El Bachillerato Tecnológico Agropecuario, perteneciente al Complejo Regional Zona Nororiental con sede Ixtepec, es un programa de educación media superior bajo un modelo de oferta bivalente que no solo permite al egresado obtener su certificado de Bachillerato para continuar sus estudios en el nivel superior, sino que además obtienen una cédula profesional como Técnico Agropecuario. Esta certificación oficial es una herramienta indispensable que facilita su inserción inmediata al campo laboral en el sector agropecuario. El Bachillerato cuenta con una planta docente joven, dinámico y con amplios conocimientos en las diferentes disciplinas que se cursan. Los alumnos reciben una formación técnica en las áreas de Producción Animal y Producción Agrícola, en el que desarrollan competencias para ser agentes de cambio y desarrollo en su comunidad y entorno. El estudiante no solo aprende el 'cómo', sino el 'porqué' de una producción responsable con el medio ambiente, combinado prácticas sustentables y sostenibles que garantizan la preservación de los recursos naturales y el equilibrio ecológico para las futuras generaciones. Más allá de la formación técnica profesional, nos distingue un profundo compromiso con la identidad. Ya que durante la formación académica se realizan actividades culturales que tienen como finalidad la redignificación activa de las lenguas originarias, esto a través de clases de lengua Tutunakú y música tradicional de la región, de esta manera fortalecemos el orgullo de pertenencia y el respeto por nuestro patrimonio cultural. Nuestras instalaciones son el escenario en donde la teoría se transforme en práctica diaria. Los estudiantes tienen acceso a espacios como parcelas y de ganado en el que aplican métodos de cuidado de cultivos y ganado, complementando su formación como técnicos agropecuarios. Con el compromiso de formar técnicos agropecuarios y que a su vez lideren proyectos productivos con impacto social y contribuir al progreso económico y social de su comunidad.

Es deseable que los y las aspirantes a ingresar al bachillerato de la BUAP cuenten con la formación que marca el perfil de egreso de la educación básica:

• 1. Se reconocen como ciudadanas y ciudadanos.
• 2. Viven, reconocen y valoran la diversidad étnica, cultural, lingüística, sexual, política, social y de género.
• 3. Se reconocen como personas que gozan de los mismos derechos para vivir una vida digna, libre de discriminación.
• 4. Valoran sus potencialidades cognitivas, físicas y afectivas.
• 5. Desarrollan una forma propia de pensar.
• 6. Se perciben a sí mismas y a sí mismos como parte de la naturaleza.
• 7. Interpretan fenómenos, hechos y situaciones históricas, culturales, naturales y sociales.
• 8. Interactúan en procesos de diálogo con respeto y aprecio a la diversidad de capacidades, condiciones, necesidades, intereses y visiones al trabajar de manera cooperativa.
• 9. Intercambian ideas, cosmovisiones y perspectivas mediante distintos lenguajes.
• 10. Desarrollan el pensamiento crítico que les permita valorar los conocimientos y saberes de las ciencias y humanidades.

El perfil de egreso de la Educación Media Superior se define como la suma de los aprendizajes de trayectoria de cada uno de los recursos sociocognitivos, áreas de conocimiento y de los propósitos de la formación socioemocionales que conforman la estructura curricular del MCCEMS a través de las distintas Unidades Académicas Curriculares (UAC), que contribuyen a dotar de identidad a la EMS, favoreciendo al desarrollo integral de las y los adolescentes y jóvenes, para construir y conformar una ciudadanía responsable y comprometida con los problemas de su comunidad, región y país y que tenga los elementos necesarios para poder decidir por su presente y futuro con bienestar y en una cultura de paz. Responsables con ellos mismos, con los demás y con la transformación de la sociedad en la que viven y responden a las características biopsicosocioculturales de las y los estudiantes, así como a constantes cambios de los diversos contextos, plurales y multiculturales.

De acuerdo con lo anterior, al egresar contarán con las siguientes habilidades y valores:

• 1. Comprende la necesidad de la integración de saberes para lograr desarrollarse en un mundo complejo de acuerdo con los principios de la NEM.
• 2. Integra en su vida una formación humanística, que iniciando desde la solución de problemas comunitarios lo lleve a comprender similitudes y diferencias con otros lugares y a nivel global.
• 3. Adquiere nuevas estrategias de aprendizaje que le ayudarán en la adquisición del aprendizaje autónomo (AA) y la investigación.
• 4. Asume la diversidad de opiniones en el aula como riqueza para comprender la diversidad y adoptar parte de ellas para configurar su código de valores.
• 5. Desarrolla habilidades para el aprendizaje autogestivo, adaptándose a distintos entornos de formación y utilizando herramientas digitales para investigar, analizar y construir su conocimiento.
• 6. Se desenvuelve en ambientes presenciales y virtuales, desarrollando competencias para el trabajo remoto, colaborativo y asincrónico, integrando nuevas tecnologías a su vida académica y profesional.
• 7. Evalúa información de diversas fuentes, distingue entre hechos y opiniones, y desarrolla estrategias para resolver problemas de forma creativa en entornos digitales y físicos.
• 8. Se expresa con claridad en distintos contextos y plataformas, utilizando lenguaje escrito, oral, visual y multimedia, adaptando su mensaje al entorno híbrido.
• 9. Gestiona su tiempo, emociones y relaciones interpersonales, favoreciendo la resiliencia y el bienestar en entornos digitales y físicos.
• 10. Actúa con integridad y respeto en comunidades presenciales y digitales, promoviendo la seguridad, privacidad y un comportamiento ético en la era digital.

BUAP Bachillerato Tecnológico Agropecuario Ixtepec

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